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波宁四中学年度教职工年度查核方式
为实在做好2010学年查核使命,真正把查核使命作为增强教职工步队扶植,进步使命效力的主要关头来抓,鼓励和增进教员不时进步思惟政治水安然平静营业本质,根据市教导局文件精力,经校长办公集会会商,特拟定本学年查核使命方式。
一、查核的构造带领
1、查核使命是在黉舍校长室、党总支带领下,由校查核构成员详细构造实行。
2、黉舍建立校查核组:
组长:z 副组长:z
成员:z
二、查核工具:
黉舍全数在编在岗职员。此中校级带领查核由教导局担任构造实行。
三、查核内容
德:指教职工实行职业品德、社会私德、遵纪遵法、爱岗敬业、爱校爱生等;
能:指教员的讲授营业常识和办理带领先生的使命能力,职员指实行本岗亭的营业常识和技术;
勤:指缺勤(包含到场政治进修、升旗典礼、到场教研勾当、备课组勾当、晚自习值班,值周等使命的环境),对承当各项使命的立场、勤恳敬业的表现;
绩:指承当的使命数目、品质、效益和进献;
廉:指遵照廉政扶植有关划定的环境。
四、查核准绳
1、对峙客观、公道、标准。对峙民主与集合相连系,小我自评与主管带领考评相连系,年级组与教研组考评相连系,处室主任考评与分担校级带领考评相连系的准绳。
2、对峙日常平凡与年度、定性与定量相连系准绳。既要看使命立场,更要重视使命实绩,既要看一向的表现,也要看最近几年的成长。
3、对峙查核的导向性准绳。要有益于宏扬邪气、建立典范鼓励泛博教职工使命热忱;有益于教职工本身和黉舍的成长;有益于协调校园构建、黉舍的不变,教导讲授品质的进步。
五、查核标准和品级
1、根基标准以教导局文件为根据。(教导局有关查核文件见校园网人事专栏)
2、查核成果分为优异、及格、根基及格和不及格四个品级,此中优异占全数在编职员的15%,共24人。
3、根据下级有关文件划定和黉舍的现实,经小我会商决议:
A、凡部属列环境之一者,到场年度查核,只写考语,不肯定查核等次:
1)见习期职员,或调入黉舍不满一年者。
2)学年度内病、事假累计6个月及以上者。
3)未牢固岗亭,只做姑且性使命。
B、凡部属列环境之一者,不能评为优异:
1)使命量缺乏者或脱产进修半年及以上者。
2)昔时病事假累计10天及以上者或月事假累计5天以上者。
3)昔时请产假职员。
4)昔时在使命日请投亲假职员。
5)黉舍自定查核名目(“三个一”工程)不及格者。
6)无合法来由不承当代课、代职使命;无合法来由不愿承当社会使命(如党、政、工、团等使命)和到场各种公益勾当;无合法来由不到场代表黉舍和教研组的各种比赛、评选等。
7)先生及家长反应有偿家教者。
C、凡部属列环境之一者,查核为不及格:
1)无端旷工累计达5天及以上者。常常无端不到场政治进修、升旗典礼及讲授钻研勾当、拒不到场教员营业培训者。
2)严峻违背教员职业品德、教职工行动标准,本年度呈现严峻讲授变乱、宁静变乱、有偿家教并构成严峻效果和不良社会影响的。
3)无合法来由拒不到场查核者;无合法来由拒不从命黉舍使命支配者;
4)受处罚职员,昔时未消除处罚的职员,持续两年受警告暂缓肯定等次者。
六、查核法式
1、每位查核工具照实完整地填写《波宁四中教职工年度查核挂号表》中第一、第二局部信息。
2、教员以教研组为单元,职工由校办构造停止小我述职,并民主保举黉舍进步前辈。
3、《波宁四中教职工年度查核挂号表》小我局部实现后,教员交教研组长,职工交校办主任汇总后同一交人事室,由人事室同一将挂号表内容输出电脑,构成电子档案。在查核挂号表第四局部查核记实“间接带领评判定见”栏中,教员由年级组长、教研组长别离为其写评定定见,职工由主管处室带领写评定定见,年级组长由政教主任和教研组长写评定定见,教研组长由教务主任和教科主任写评定定见,中层干部由教研组长和分担校级带领写评定定见。各个本能机能局部实现后将电子稿交人事室。
4、黉舍查核组综合各年级组、教研组、教务处、教科室、政教处、校办、人事室、总务处等各行政处室查核定见后再对教职工停止周全查核,根据职称比例肯定查核品级。
七、查核时候支配
1、6月12日,教职工填写《波宁四中教职工年度查核挂号表》,6月18日各组担任人将本组年度查核挂号表收齐后交人事室。
2、6月30日前,相干组、处室担任人实现对组内教职工查核评定定见,并将所担任填写的评定定见电子稿交人事室。
3、7月5日前,黉舍教务处等各局部实现将挂号表中使命事迹局部内容的填写。实现后交人事室汇总
4、7月6日后人事室实现各项内容的汇总,将汇总表送黉舍查核组。
5、7月8日,黉舍查核组查核评定,开端肯定品级。
6、7月15日前,党政联席集会查核肯定查核成果。并在校园网上公示拟评定优异品级的教职工名单。
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